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校本部2018级充分发挥期中考试的育人功能

[日期:2019-11-25]

       “只有平时像高考,高考才能像平时。”校本部2018级开展多项活动充分发挥期中考试的功能和效益。

      年级提出:组织一次考试,从命题到组织,到讲评,需要耗费大量时间和精力。高中阶段,考试是一种常态,要充分发挥每次考试的功能,让学生充分认识到考试的价值,从而一次比一次从容不迫、沉稳冷静,充分发挥好历次考试的效益。

示范班会:总结反思,以梦想领航

      1117日,校本部201812班召开了“期中总结 梦想领航”主题示范班会。各班班长和团支书、全体班主任参加了观摩活动。本次班会主要包括短片展示《12班的一天》、主题话剧表演《是谁笑到了最后》、学生代表发言、衡水中学视频演讲《青春与梦想》、合唱班歌、老师寄语等内容。同学们通过班会既获得了方法,又增强了斗志。示范班会后,继续召开的班主任会议就期中考试后的班会、家长会等进行了集体讨论。

各班班会:查找问题,从细节抓起

    在示范班会引领下,1118日下午,各班级召开期中考试总结班会。各班主任根据具体的班情充分挖掘考试的价值意义,采取多种方式组织主题班会,有的班级强调经验总结,激励优秀者;有的班级重在反思问题,鞭策后进者;还有的班级进行士气鼓舞,凝聚斗志再出发。各班主任还辅之以单独谈心活动,充分抓住教育契机,发挥考试效能。

教师会议:重视分析,提高考试实效

    学生重视考试的程度源于老师的重视程度。1118日,年级召开全体老师会议,年级副主任李飞分析了期中考试各学科成绩。年级主任郑鹏讲话强调:老师要通过对试卷总结的高度重视和精心讲评、反馈补偿来引领带动学生重视考试的检查反思功能,并就分析试卷思路、考试功能等作了展开和说明。

集体备课:问题导向,寻找成绩增长点

      1119日,年级组织大集备活动。各学科分别举行听评课并对刚刚结束的期中考试进行了分析,总结选课走班以来学科教学策略,本次执教大集备先导课的均为具有高三送考经验的老师。年级主任王明智、郑鹏、李学建及年级管委会成员分别参加了各学科组的听评课。 大集备在老师们的交流和分享中圆满结束,为老师们今后的教学提供了更明确的方向和更强劲的动力。

表彰大会:评优树先,砥砺奋进再出发

      1122日晚,年级召开第三届“优秀学子”“进步之星”表彰大会。表彰先进树典型,砥砺前行再出发。副校长杨敬奎,学生处主任许秀霞,安全处主任李海涛出席大会。年级主任郑鹏讲话强调效率来自于专注,专注需要内心沉静淡定,坐得住冷板凳,耐得住寂寞。

家长会:家校联动,形成教育合力

      1123日,年级召开家长会,主要从班级管理、期中考试成绩分析、问题与方法等方面进行展开。围绕选课走班后各班级的不同情况,每位班主任都有针对性的进行了个性化的设置,家长会上的交流形式也丰富多样,有学生代表的经验交流、任课教师的学科反馈、家长代表的教育理念分享、班主任的具体分析与总结以及会后的交流探讨等。

学情会商:群策群力,一个都不能少

      1125日,年级组织开展学情会商。以班级为单位,各班班主任为召集人,召集本班老师进行班情会商,现场商讨班级的优势和不足,制定解决问题的具体策略,并对培优促尖、提振后进生等进行了针对性的讨论。会后,各班主任认真填写了学情会商记录表。

 

收藏 推荐 打印 |作者:文/薛明扬 图/蔡全志| 录入:孟凡梅 | 阅读:
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